Veränderte Kindheit

Referat Nr. 160

Erziehungswissenschaft / Pädagogik

Nach einem historischen Abriss der Kindheit wird es in diesem Referat darum gehen, den Wandel der Aspekte dieses Lebensabschnittes mit didaktischen Konzeptionen der Grundschule in Einklang zu bringen.

3,095 Wörter () | 1 Quelle | 2009

Published on: 02.12.2009

Inhaltsangabe:

In dieser Arbeit werden die Unterschiede des Kindseins und der Kindererziehung über die Jahrhunderte hinweg betrachtet. Es wird insbesondere auf die Familienentwicklung, Freizeitgestaltung und jeweilige Lebensbedingungen eingegangen.
Im Anschluss geht es darum, welche Herausforderungen sich dadurch für die Grundschule ergeben.

1. Definition Kindheit
2. Geschichtliche Aspekte zur Kindheit
3. Aspekte einer veränderten Kindheit
4. Herausforderung für die Grundschule
5. Fazit
6. Literatur

Aus der Arbeit:

• "Entdeckung der Kindheit" als Produkt der bürgerlichen Gesellschaft:
• Entstehung der modernen Familie im 15./16. Jhd. aufgrund der Produktionsarbeit außerhalb des Hauses; neue Aufgabe der Familie: sie war nicht mehr nur Institutionen, die Gut, Stand und Namen erhalten sollte, sondern zudem moralische Anstalt, hervorgerufen durch das Interesse der Moralisten, Pädagogen und Kirchenmänner an der Erziehung.
• Kinder wurden nicht mehr als reif für das Leben angesehen; daher Sonderbehandlung; sozialer Ort; dafür bürgerliche Kleinfamilie und Schule (Aufschwung der Schule im 17. Jhd.) Mit der Entdeckung der Kindheit beginnt die Diskussion um die richtige Erziehung.